小学教育研究专业委员会振兴乡村教育公益活动系列（一）
携手孕育“花雨行动”，细心耕耘期待花开
为认真落实习近平总书记在党的十九大上关于“乡村振兴最终要靠人才，而人才的培养要靠教育”的指示要求，扎实贯彻中共中央、国务院发出的《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、《乡村振兴战略规划（2018－2022年）》等乡村振兴工作重要文件精神，广州教育学会小学教育研究专业委员会（简称小学专委会）联合广东省方圆公益基金会，筹备并开展了“花雨行动”——振兴乡村教育系列公益活动。
此项活动得到了白云区教育局的高度重视和大力支持，积极推荐了2所乡村小学（江高镇大田小学、神山一小）为首批“花雨行动单位”，将其列入白云区教育系统乡村教育振兴工程进行整体部署。
随着白云区教育系统乡村振兴工程号角的吹响，“花雨行动”正按照计划稳步推进。为了更加深入了解乡村学校的情况，小学专委会的领导、专家以及白云区教育局领导多次奔赴两所学校，进行实地考察调研，对两所乡村小学的办学特色进行分析诊断。
4月18日，白云区教育局领导、江高镇教育指导中心主任与小学专委会秘书组同志分别到神山一小、大田小学进行调研。在两校校领导的带领下，大家参观了校园，认真倾听两校的汇报，初步了解了学校的基本情况和需求，为制定“花雨行动”工作计划奠定了基础。
4月18日晚上，小学专委会马上召开了常务副会长及秘书组会议，在韩可与顾问带领下，不但一致通过了帮扶工作的动议，还根据多年的支教帮扶经验构思了振兴乡村教育的工作框架，各理事单位纷纷表示大力支持，愿意分享城区优质教育资源和经验，为振兴乡村教育做出应有的贡献。
4月23日，为了拟定详尽可行的帮扶工作计划，小学专委会决定再次到两所学校进行深入考察。此项工作得到广州教育学会陈伯良副会长的支持，闻讯欣然参与，和韩可与顾问、张淑华理事长、黄慧珊秘书长等一行深入基层，充分发挥专家的力量，帮助学校诊断明确特色建设的方向。
走进毗邻大田小学的“谢氏祠堂”，寻找艺术教育的根源
操场榕树下，回荡小学专委会领导的谆谆教诲
会议室里，专委会领导耐心听取大田小学黄校长的汇报
5月8日，我会籍“白云省实与方圆实验小学战略合作签约仪式”的机会，主动邀请大田小学、神山一小的校领导参加，通过现场观摩方圆实验小学学生综合素养社团展示，与两所学校校长、老师就凝练办学特色、提升办学水平问题进行了沟通。面对虚心好学、主动留下的大田小学黄赞洪校长，韩可与顾问不仅进行了面对面的座谈指导，交换意见，还代表小学专委会表达了帮扶的决心，对该校以特色建设促发展寄予殷切的希望。
“花雨行动”方案实施一个多月以来，小学专委会各位领导共同努力，认真工作，已初步明确帮扶的方向及目标。两所学校的校长也表示：专家的指引让他们受益匪浅，感触良多，要好好珍惜此次的机会，认真梳理办学思路，明确办学特色，扬长避短，提升学校教育教学水平，促进每个学生的发展。
