广州教育学会成功举办2024年教育科研课题结题专项培训
2024年9月20日，在广州市教育局的指导下，广州教育学会成功举办“2024年教学成果预研项目（教育科研课题）结题专项培训”活动。此次培训得到广州市教育研究院、广州视鸿直播等单位大力支持，吸引了全市数百名一线教师现场参加，更有4400余人次网上观看。
本次培训作为广州市教育局教育科研服务项目的重要内容，主要面向在广州教育学会获得教学成果预研项目（教育科研课题）立项且准备结题的中青年教师开展。结合一线中青年教师科研需求，我会特邀广州市第七十五中学正高级教师容梅、广东广雅中学正高级教师苏科庚两位知名教育科研专家开讲。
容梅老师以《研究报告撰写规范与技巧》为题，详细阐述了中小学一线教师开展教育课题研究及撰写研究报告的基本要求和注意事项，强调报告结构合理性、数据真实性及结论科学性，助力教师提升研究报告质量与课题研究水平。
苏科庚老师以《课题研究与教师成长》为题，从教师个人成长角度出发，讲解了如何将课题研究与日常教学相结合，促进学生全面发展的同时加速教师自身职业进步，并强调教育科研成果的实际应用，鼓励教师将研究成果转化为教学改革新思路、新方法，为学生提供个性化、多样化学习体验，推动教育质量整体提升。
此外，广州教育学会副秘书长刘海文针对广州市教育科研管理系统的具体操作进行详细介绍，确保每位参训教师熟练掌握系统使用方法，以便顺利完成课题材料在线提交与结题验收。
广州教育学会近年来积极推动教育科研工作，举办各类学术会议和培训活动，提供专业指导和资源，助力教师更好开展课题研究，多举措提升教师教育科研能力，以教育科研推动教育教学改革、提升教育质量。随着广州市教育改革深入推进，提升一线教师教育科研能力已成为实现教育高质量发展的重要途径之一。今后，我会将继续搭建高水平学术交流平台，组织形式多样的培训活动，支持教师在实践中不断探索、创新，形成一批具有影响力的教育科研成果，为广州市乃至全国教育事业注入新活力。
