《儿童积极心理学》中有这样一句话，“父母最好的爱，是在童年帮孩子建立心理幸福感，这是一种根植于内心，源源不断地制造快乐和幸福的力量。”孩子的成长离不开家长的陪伴，亲子沟通直接影响孩子的同伴关系、心理健康和学业成绩。2023年4月25日下午，广州市增城区挂绿实验学校开展了积极心理家庭教育活动，目的在于帮助家长树立科学、积极的家庭教育观念，加强家长与子女之间的情感交流，从而拉近亲子之间的心理距离，促进亲子关系的融洽。
本次活动的指导单位是广州市社科联和广州教育学会，由广州教育学会积极心理教育专业委员主办，增城区挂绿实验学校协办。本次活动出席的人员有广州教育学会积极心理教育专委会第二届理事会全体理事，华南师范大学曾光博士、李静雯博士，广州市增城区挂绿实验学校宋俊威校长、挂绿实验学校积极心理工作坊教师和家长代表，共计200人。
活动一开始，活动主持人、增城区挂绿实验学校张瑞琼主任介绍出席的领导嘉宾和活动流程，并对莅临现场的领导、嘉宾和家长代表表示欢迎。
活动第二项议程为领导致辞。增城区挂绿实验学校宋俊威校长在致辞中说，积极心理学能让人学会分享幸福、创造快乐，使孩子具有的潜能得到充分的发挥，保持生命的最佳状态。同时，积极心理的视角为家庭教育的积极专项提供了重要的启示，鼓励家长们尽情投入到讲座和亲子活动中，收获新的亲子沟通方式。
华南师范大学曾光博士为与会人员做了主题为《运用积极心理学构建良好亲子关系与孩子的积极心态》专题讲座。在讲座中，曾博士向家长们强调，身心健康是数字的首位1，而孩子身上其余的特质是1后面的0，如果不重视身心健康，那么再多优秀的特质都将是空谈。再以当前青少年心理问题的严峻性加强家长们的重视。
曾博士介绍了五种不同的教养方式以及对孩子的影响，家长可以现场对比自查自己属于哪种方式。曾博士通过介绍教养方式引出家长最为关心的问题——如何与孩子进行积极的沟通，生动形象地列举了不同情景以此引导家长们学习沟通方式。
在讲座中，曾光博士非常贴心地为家长提供了可以继续学习的公益资源，包括积极教育系列书籍、公益网站、微信公众号等。
活动的第三项议程是万众期待的亲子团体辅导活动。在曾光博士的主持引导下，学生和家长面对面坐着，互相倾诉心声，拉近彼此的距离。此时此刻千言万语，尽在孩子与家长的眼神中。可以看得出，亲子活动让家长和孩子的心更近，爱的交流更多。
亲子活动结束后，广州教育学会积极心理教育专委会第二届理事会成员组织了第二次工作会议暨“积极心理学赋能家庭教育”研讨活动，会议由吕玉雄理事长主持。首先，曾光博士与吕玉雄理事长为专委会第二届理事会颁发聘书，接着吕玉雄理事长提出了专委会近期的工作安排与要求，并叮嘱大家不忘初心，牢记使命，结合岗位工作实际，抓好对党的二十大会议精神的学习与落实。他要求大家继续做好家校融合工作，形成育人合力，助力教育高质量发展。最后，理事会理事、增城区挂绿实验学校积极心理工作坊教师与曾光博士进行了学术研讨。大家一致认为，曾博士高屋建瓴的报告、可操作性强的活动让大家开阔了视野，为积极心理学理论与家校融合提供了有效路径和方法。
紧凑而又充实的积极心理赋能家庭教育活动凝聚起教育合力，大家因爱而聚，对学校教育和家庭教育有了更深刻的认识。希望全社会进一步重视孩子的身心健康；希望家长朋友能够站在孩子的立场，顺应孩子与生俱来的天性，教育、激励、引导孩子自主健康快乐成长。希望教师家长关注孩子的积极体验，培育孩子的积极人格，让孩子一生都可以拥有自信、勇敢、乐观的生活能力。
